为全面提升校园应急救护能力，筑牢师生安全防线，践行“人人学急救，急救为人人”的社会责任，近日，萧山四职开展2025年度教职工红十字救护员专项培训。活动邀请杭州市红十字救护培训二级师资、校培训处主任萧建老师全程指导。
本次培训采用“线上夯基、理论深化、实践演练、实践考核”四阶递进模式，助力参训人员全面掌握应急救护核心技能。学校全体教师、班主任、宿管人员、食堂工作人员及保安团队全员参与，实现校园关键岗位应急救护能力全覆盖。
线上夯基，构建知识体系
培训伊始，全体参训教师进入线上学习平台，自主完成了系统化的理论课程。课程内容涵盖急救概论、心肺复苏（CPR）与自动体外除颤仪（AED）的操作原理、创伤救护关键技术、常见急症应对策略等核心模块，为教师们构建起全面、科学的应急救护知识框架，也为后续的实操训练奠定理论基础。
理论深化，明晰操作规范
在集中理论培训环节，萧建老师结合实战案例，对应急救护的核心知识进行了深入浅出的梳理与讲解。重点解析了在不同紧急情境下的科学应对流程与操作要点，特别是对非专业人员实施救助时的法律与伦理边界进行明确，使“科学施救、安全施救”的理念深入人心。
实践演练，精雕细琢铸利刃
实践是检验真理的唯一标准。本环节将理论转化为真实的场景操作。教师们分组进行高强度、循环式的实操练习，重点攻坚心肺复苏与AED的协同应用、手背“8”字包扎法、前臂骨折三角巾大悬臂带固定三大核心技能。救护培训师们穿梭其间，进行“一对一、手把手”的精准指导，确保动作达到标准化、专业化水平。
实践考核，百炼成钢验真章
实践考核环节，萧山区红十字会的救护培训考官严格执考。考场即是模拟的急救现场，气氛严肃而有序。教师们需依次完成：心肺复苏与AED使用、 手背“8”字包扎、前臂骨折三角巾大悬臂带固定。
考官们以专业、严谨的目光审视着每一步操作，现场只听见急促的胸外按压声和教师们沉着冷静的汇报声。这场严格的考核，不仅是对技能的终极检验，更是一次责任与担当的淬炼。
在为期两日的密集培训中，萧山四职教师以高度的学习热情和责任感投入其中。他们纷纷表示：“此次培训不仅是技能的扩展，更是一次生命教育的精神洗礼。我们不仅掌握了挽救生命的关键技能，更深刻认识到作为教育工作者，在校园乃至社会公共安全网络中所肩负的重任。未来面对突发状况，我们将更有信心、更有能力挺身而出。”
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